摘 要：在核心素养背景下，本文探讨了组建县级青年体育教师研修团队的自愿式模式，通过以课堂教学为核心，引导教师进行“约课、跃课、越课、曰课”的闭环研修，促进教育理论与教学实践能力的有机结合，有效助力（试读）...
登录
