在日本幼儿园教育中有一种颇受好评的冲突处理策略，名为“见守”。它是指教师在课室或园区其他地方发现小朋友之间发生矛盾时，停下手头具体的工作，站在与他们有一些距离的位置注视之，让孩子们注意到自己正在认真地（试读）...
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