【摘 要】在部分农村地区，小学数学教师仍受陈旧落后的教育思想的影响，数学作业存在单一化、机械化等现象，学生学习积极性逐渐被扼杀。文章立足学生之本，探索如何改变农村教师布置作业的方法，优化农村小学高年级数（试读）...
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