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职教金师“功夫"品质生成的三重向度: 本体论、认识论与实践论 -教育与职业(下)2025年07期

职教金师“功夫"品质生成的三重向度: 本体论、认识论与实践论

作者:董晓璇 唐锡海 字体:      

[中图分类号]G715 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2025)14-0091-07

“金专业、金课程、金教师、金基地、金教材”是新时代职业教育的新基建1,是提升职教质量的核心策略。“金师"是对“好老师”“优秀老师”“卓(试读)...

教育与职业(下)

2025年第07期