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多样化发展背景下综合高中如何破局:实践逻辑与发展路径-教育与职业(下)2025年07期

多样化发展背景下综合高中如何破局:实践逻辑与发展路径

作者:贾旻 张一璇 字体:      

[中图分类号]G710 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2025)14-0014-10

在国际教育标准分类与资格框架中,高中教育是联结基础教育与高等教育的关键教育类型。然而,长期以来全球范围内的中等教育体系普遍面临着如何(试读)...

教育与职业(下)

2025年第07期