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数智化背景下高职院校学生协同学习的特征、动力与路径-教育与职业(下)2025年01期

数智化背景下高职院校学生协同学习的特征、动力与路径

作者:陈庆新 吉标 字体:      

[摘要]协同学习是以小组或团队的形式组织学生进行学习的一种方式。它倡导通过学生之间的积极互动、相互协作、互助互惠,实现预期学习目标,并构建学习共同体。数智化背景下,高职院校学生协同学习具有双重沉浸、深(试读)...

教育与职业(下)

2025年第01期