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数字化赋能职业教育发展的驱动逻辑、现实困境与实践进路 -教育与职业(下)2025年01期

数字化赋能职业教育发展的驱动逻辑、现实困境与实践进路

作者:程萍 字体:      

[摘要]教育信息化2.0时代的到来,为职业教育高速、优质发展提供了技术支撑与资源平台。数字化赋能职业教育发展表现为,技术迭代增强职业教育高质量发展动能、应对工作世界数字化转型的时代新需求和推动职业教育治理(试读)...

教育与职业(下)

2025年第01期