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数智时代深化中国—东盟职业教育合作的研究-教育与职业(下)2024年03期

数智时代深化中国—东盟职业教育合作的研究

作者:周敏 马早明 字体:      

[摘要]“一带一路”倡议提出十年以来,中国—东盟职业教育合作项目逐步增多,在推动人才培养、科学研究、文化交流等方面取得了较丰硕的成果,教育合作从无序走向有序,合作办学从单一走向多元,合作形式从线下走向(试读)...

教育与职业(下)

2024年第03期