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社会学制度主义视角下职教高考改革的现实困境与突破路径-教育与职业(上)2024年04期

社会学制度主义视角下职教高考改革的现实困境与突破路径

作者:陈博旺 刘杨 字体:      

[摘要]职教高考是为了培养应用型高技能人才而推出的一种考试招生形式。基于社会学制度主义,职教高考制度建设包括规制性要素、规范性要素、文化—认知要素,三者相互作用,是一个有机整体。当前我国职教高考改革面(试读)...

教育与职业(上)

2024年第04期