《义务教育课程方案（2022年版）》指出，教师要“探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动”。作为语文课程改革的有效实践路径，大单元教学借助大概念能够整合多篇文本，同时强调知识的情境化迁（试读）...
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