摘 要：将代数推理与几何直观相结合，引导学生由“数”塑“形”、以“形”研“数”，可以更好地发展学生的数学核心素养。具体实践中，教师先要基于一般路径设置学习任务链，充分调动学生解决问题的欲望（试读）...
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