在传统的英语写作教学模式下，小学高段英语写作教学容易出现以下问题：一是学生思维逻辑碎片化，难以形成连贯的语篇结构；二是教师批改负担重，难以实现个性化反馈。而根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》对小（试读）...
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