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知识视域下思想政治教育一体化探赜-教学与管理(理论版)2025年03期
知识视域下思想政治教育一体化探赜
作者:付嘉伟 李荆广
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摘 要 思想政治教育一体化是落实立德树人根本任务的理论创新和实践创新,然而在实践过程中存在一些亟待解决的根本问题。课程知识作为实施思想政治教育的重要载体,基于知识的多维属性回应现实问(试读)...
教学与管理(理论版)
2025年第03期
期刊目录
教师道德认同及其实现
数字化转型背景下教师教学的生态响应
劳动教育数字化转型的价值、图景与推进
人与技术关系演进中闲暇教育的本质研究
“家校社”协同育人纾解教育焦虑的理与道
数字赋能教育高质量发展的现实困境与改进路径
我国中小学教师资格定期注册制度发展路径探究
足球特色学校选址的区位论逻辑
中小学教师“双减”政策感知的现象图析学分析
乡村青年教师价值引领力的现状检视及启示
数字化转型中师生交往的场域变迁、规则生成与路径调适
服务学习情境下青少年公民素养培育路径研究
统编版高中语文教科书国家形象建构研究
我国中小学数学教材内容解读研究的现状与前瞻
知识视域下思想政治教育一体化探赜
课程整合视域下跨学科作业设计的实现路径
终身学习视域下加拿大魁北克教育数字化转型研究
日本中小学教师人事制度的经验及启示
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