摘 要 跨学科主题学习需要通过一个主题实现多个学科间的主动关联和整合，超越单一学科视角和边界来解决问题与解释现象。基于主题所蕴含问题的呈现方式，可以形成问题并列型、问题分解型和问题内生型等三种跨学科主题（试读）...
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