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问题意识驱动下教学成果的生成路径-江苏教育2026年01期

问题意识驱动下教学成果的生成路径

作者:武凤霞 字体:      

【中图分类号】G40-03;G623.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2026)01-0013-03

以《小学语文素养表现型教学的实践探索》为例

【作者简介】,江苏省无锡市东林小学教育集团(江苏无锡,214000)党委书记、(试读)...

江苏教育

2026年第01期