摘要：为探讨云南省农村地区初中生家庭教养方式、归因风格和攻击行为之间的关系，以云南省彝良县某乡级中学431名农村初中生为研究对象，利用父母教养方式评价量表（EMBU）、多维—多向归因量表（MMCS）、直接与间接攻（试读）...
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