摘要：以一名因强迫性关注眼皮眨动引起频繁自残行为的高一女生为辅导对象，采用正念、叙事疗法等辅导方法，分析该症状产生的原因和背景，作出初步诊断，确定辅导方案，提出干预措施。经过一学期21次辅导，来访学生的（试读）...
登录
