摘要：基于对当前中小学心理健康教育活动课体验式教学模式在实践中存在问题的剖析，考虑高中心理健康教育活动课的现实需要与深度学习理论指导下的课堂改革趋势，结合具体的教学课例，探讨了“深度教学视域下的高中心（试读）...
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