摘要：基于系统观的视野，教育不是一个人或几个人的事，它与一个更大的系统——家庭、学校、社会及相互间的关系网等元素相辅相成。通过九年的实践研究发现，无论是人与人之间的循环，还是课程内容的循环，或是共育途（试读）...
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