关键词：生命意义；积极体验；PERMA理论模型
中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2024）04-0039-04
【活动背景】
在心理辅导中发现，很多初中学生经常把“不想活了”挂在嘴边，要帮助她们找到值得（试读）...
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