摘 要：具身认知理论强调身体体验对于认知的影响，当前的中学化学课程教学中仍存在大脑认知与身体体验分离的问题。以具身认知理论为指导，结合化学学科教学的基本特征探讨有效的化学教学策略，并以“化学能与热能”主（试读）...
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