在新时代“立德树人”的教育背景下，笔者受中国学生发展的核心素养启发，针对中职幼儿保育专业现阶段舞蹈课教学中存在的一些问题，结合教学效果不理想的实际情况，从心理学角度做一些探讨，运用心理学中积极情绪情感（试读）...
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