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数字化转型背景下高职教育第三方客观评价系统设计与实施-广东教育(职教版)2024年04期

数字化转型背景下高职教育第三方客观评价系统设计与实施

作者:林健 陈百利 字体:      

一、引言

随着高等职业教育的快速发展,学生评价已成为教育质量保障的重要手段之一,因其客观、公正和专业的特点,日益受到关注。数字化转型是当前全球经济和社会发展的主要趋势,它已经深入到各个领域,也给职业教(试读)...

广东教育(职教版)

2024年第04期