• 简体   /   繁体
新结构教学评框架下挑战性劣构情境的学习活动策略研究-广东教育(职教版)2024年03期

新结构教学评框架下挑战性劣构情境的学习活动策略研究

作者:阎绍蕊 刘小青 孟磊 字体:      

依托思政课新结构教学评范式研究项目,在思政实践能力竞赛搭建的挑战性劣构情境平台上,本文基于竞赛团队学习活动实践,研究针对挑战性劣构情境的学习活动策略,以期探索中职思政课的有效教学,推进中职思政课新结构(试读)...

广东教育(职教版)

2024年第03期