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高职生工匠精神的核心要素、行为表现及其培育路径探讨-广东教育(职教版)2024年01期

高职生工匠精神的核心要素、行为表现及其培育路径探讨

作者:刘大勇 李慎兰 龚友根 字体:      

职业院校是我国培养“大国工匠”的主阵地,提升高职生的职业素养,培育其工匠精神是高职院校教育改革的必然选择和义不容辞的历史使命。

一、培育高职生工匠精神的必要性

1.培育高职生的工匠精神是高职院校课程思政建(试读)...

广东教育(职教版)

2024年第01期