• 简体   /   繁体
基于CNKI"十四五"期间人工智能赋能课程教学研究现状的文献计量分析-电脑知识与技术2026年06期

基于CNKI"十四五"期间人工智能赋能课程教学研究现状的文献计量分析

作者:邹平 赵亚芬 张进丽 潘丽 闫东蔚 字体:      

中图分类号:TP18 文献标识码:A文章编号:1009-3044(2026)06-0177-04

0引言

“十四五”时期作为我国全面开启社会主义现代化国家建设新征程的首个五年,亦是教育加速迈向现代化的关键阶段,在此宏观背景下,人工智(试读)...

电脑知识与技术

2026年第06期