摘要：文章以应用统计软件课程的教学内容为基础，结合实际问题设计思政案例，深挖案例中蕴含的思政元素以及所承载的思想政治教育意义，利用具体知识案例，将“知识传授”融入“价值引领”，将思政元素与课堂教学进行（试读）...
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