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A | 产教融合、数智赋能，打造南方现代文旅人才培养新高地
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B | 高职大学生校外实践教学基地建设策略与实施路径
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B | 基于“第二课堂成绩单”制度的高职生职业能力提升路径研究
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B | 高职临床医学专业深化“三教”改革路径探讨
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B | 立德树人视域下民航飞机维修类专业课程教学改革实践
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B | 素养导向、岗课融通、德技并修、学用一体：师范类高职信息技术课程项目化改革实践
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B | 新时代教育评价改革背景下“以学生为中心”的高职课堂评价体系的构建
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B | 大学生心理素质培养对提高思想政治素质的内在影响
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B | “五育融合”视域下美育“以文兴业”的实践探究
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B | 高校公文写作与处理课程教学中的案例选择与运用
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B | 高职视觉传达设计专业教学中学生创意思维的培养
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B | 灰色关联度分析法应用于混合式教学学生学习过程性评价的可行性分析
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B | 职业教育课程思政设计与实施的探索
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B | 基于TOPSIS和BPNN的网球运动员“势头”的量化研究
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B | 新时期高校实验室安全治理能力建设的探索
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B | 乡村振兴背景下职业教育赋能乡村旅游发展研究
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B | 知识图谱在职业教育教学中的研究与实践
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B | 探索“四方联动”模式下初级中学职业启蒙教育的普职融通路径
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B | “4W+PBL”教学模式优化中职课堂教学的探究与实践
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B | 中山一职“工艺美术”高水平专业群建设的思考和实践
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B | 课程思政背景下中职数控专业课程改革与实践研究
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B | 融入思政元素的“航空安保基础与管理实践”课程教学设计与实践探索
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B | 基于专创融合课程建设的研究
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B | 中职计算机平面设计类专业课程评价体系的实践探究
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B | 中职电商专业“反哺式”中高企协同育人模式的实践研究
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B | 产教融合，多元协同，构建中职教育“五位一体”实践育人体系
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B | 劳动教育融入中职西式面点课程的实践探索
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B | 职教高考背景下文言文教学探究
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B | 核心素养下中职英语分层教学策略探析
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B | 广东省高职高考完形填空试题分析及策略探析
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B | 移动互联视域下课程思政融入职教英语智慧课堂的实践探究
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B | 课程思政背景下的中职数学教学探究
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B | 核心素养导向下中职思政课教学的实践探索
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B | 民法典融入“思想道德与法治”课的教学改革研究
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B | 新结构教学评框架下的中职思政议题式教学策略研究
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B | 以体验式议题教学提升中职思政课吸引力的实践探究
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B | 数字化背景下中职历史课堂有效教学探究
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B | 中职幼儿保育专业理论课小组合作学习的实践研究
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B | “岗课赛证”理念下专业核心课程教学思路的研究
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B | 浅议基于OBE理念中职数字媒体专业的教学改革实践
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B | “三融三创”路径下教学仿真系统在中职机械专业教学中的研究与实践
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B | 基于UMU平台的混合学习在中职计算机课程的应用研究
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B | 以构图为切入点，提升高职高考学生绘画能力
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C | 2024年广东省职业教育教学成果推广暨教科研专题活动举行
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