全部分类/
教育教学/
中国校外教育

中国校外教育

2024年06期

《中国校外教育·美术》：一本国内外公开发行的为8-16岁热爱美术的少年儿童学习交流的读物，是全国少儿美术教育工作者的参谋和助手，是由教育部艺术教育委员会主办的“全国中小学生绘画书法作品比赛”的辅导专刊。

扫码免费借阅

本刊特稿 | 以儿童事业高质量发展推进中国式现代化

本刊特稿 | 以儿童事业高质量发展推进中国式现代化

摘要：2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，儿童事业各方面发展取得新突破：儿童健康法规政策体系进一步健全，教育强国建设基点不断夯实，积极推进儿童福利机构高质量发展，创新推进家庭家教家风建设，逐步优化儿童成长环境，未成年人网络保护开启法治新篇章。但是与家庭和儿童日益增长的美好生活需要相比，仍然存在一些亟待关注和解决的问题。2024年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年，要深刻领会习近
专题 | 韩国校外培训的治理逻辑、实施成效及反思

专题 | 韩国校外培训的治理逻辑、实施成效及反思

摘要：近二十年来，韩国校外培训治理以解决阶段性问题为导向，以降低韩国学生校外培训参与率、减少学生应试化训练、提升其综合素质、减轻韩国家庭校外培训经济支出负担为目标，秉持关联性、系统性和针对性的理念。治理举措包括：持续提高公办学校教育质量，将优质校外培训内容引入公办学校，选树“无学生参加校外培训”典型学校案例，完善课后学校服务及EBS项目，减轻学生升学考试压力，规范校外培训机构管理等。在遵循政治规
专题 | 非学科类校外培训行政执法：价值、困境及对策

专题 | 非学科类校外培训行政执法：价值、困境及对策

摘要：“双减”政策出台后，非学科类校外培训机构数量增长加速，但办学乱象凸显，需要政府依法治理。实施行政执法是治理乱象的有效手段，不仅可以完善相关领域法治建设，还可以遏制校外培训机构违规办学，保护消费者权益。经与监管部门座谈发现，当前非学科类校外培训行政执法面临执法依据针对性不强、执法主体指向不清晰、执法队伍建设不完善等困境。建议通过建立健全行政法律法规，强化执法依据；各级政府完善法规政策，明确执
研究综述 | 新时代以来少先队工作的重要成就、基本经验及发展趋势

研究综述 | 新时代以来少先队工作的重要成就、基本经验及发展趋势

摘要：新时代以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视少年儿童和少先队工作，站在党和国家后继有人的战略高度，加强对少先队工作的领导，推动少先队工作取得重要成就。少先队工作理论实现创新发展，少先队教育作用和政治引领功能更加凸显，少先队组织建设取得新发展，网上少先队工作成效突出，少先队工作者队伍建设持续增强，少先队工作的体制机制更加完善。新时代少先队工作积累了宝贵经验，如坚持党的领导、坚持为党育人、
研究综述 | 研学旅行高质量发展：现状、困境及策略建议

研究综述 | 研学旅行高质量发展：现状、困境及策略建议

摘要：研学旅行对教育理念的传承创新、青少年综合素质的提升，以及文化和旅游的融合发展具有重要意义。在国家和省（市）级研学旅行相关政策的持续催化以及行业监管下，供给主体不断推动市场发展，然而，研学旅行的参与率和普及率依然偏低。现阶段，我国研学旅行存在安全保障缺乏、课程质量不高、专业力量薄弱、普惠性不足等问题。基于此，本文建议从安全性、课程、供给主体、社会支持等方面着手，共建安全防控机制、构建课程体系
调查研究 | 青少年法治宣传教育状况与提升路径建设

调查研究 | 青少年法治宣传教育状况与提升路径建设

摘要：在习近平法治思想的指导下，各省市行政系统、司法部门合力构建法治宣传教育的多主体合作格局，利用线上线下多种渠道搭建宣传教育框架，选择贴近实际的保护与预防两个维度的法律法规作为宣传教育内容，采取多手段、重仪式感与具身体验等方式开展法治宣传教育。然而，目前也存在法治宣传教育活动重保护、轻惩戒，家校社各方宣传不平衡，存在明显的城乡差异，缺少效果评估机制等问题。对此，应从品牌活动常规化、全国化，家校
校外实践 | 厚植红色文化探索新时代爱国主义教育实践路径

校外实践 | 厚植红色文化探索新时代爱国主义教育实践路径

摘要：习近平总书记指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，肩负着为党育人、为国育才的重大使命。思政课作为爱国主义教育的重要阵地，对培养广大党员干部、青少年学生的爱国情感有着独特深远的作用。革命纪念馆作为革命精神和红色文化资源的宝库，为爱国主义教育课程改革创新提供了不竭动力，为开展“大思政课”提供了得天独厚的优势。本文基于八七会议会址纪念馆的丰富实践工作经验，以“八七红·共享思政课”项目为具
国际视野 | 有效失败融入非正式科学学习活动的路径探索

国际视野 | 有效失败融入非正式科学学习活动的路径探索

摘要：校外非正式学习情境中的社会大课堂是实现我国中小学科学教育创新和高质量发展的重要突破点，非正式科学学习活动对提高科学素养具有重要作用。“有效失败”这一创新的学习理论，不仅能提高学习者的问题解决能力，还可促进其知识迁移以实现长远有效的深度学习。有效失败与非正式科学学习因开放包容的氛围、主动建构的认识论特点以及富裕的时空资源互相啮合。在当前非正式科学教育亟待发展的背景下，将有效失败引入我国非正式
学术译介 | 社会情感学习赋能校外教育工作者专业能力提升

学术译介 | 社会情感学习赋能校外教育工作者专业能力提升

摘要：越来越多的教育教学运动表明，社会情感学习应融入校内和校外的教学经历中。校外活动特别适合社会情感学习，校外教育工作者可以在儿童技能培养中发挥重要作用。本研究对23名在社区项目中经验丰富的校外教育工作者进行访谈，以了解教育工作者如何促进社会情感学习以及项目主管如何在此过程中提供支持。研究结果表明，校外教育工作者通过创造和抓住教学时机，将社会情感学习融入他们与儿童的日常互动中。在这个过程中，项目

中国校外教育

目录

本刊特稿 | 以儿童事业高质量发展推进中国式现代化

本刊特稿 | 以儿童事业高质量发展推进中国式现代化

专题 | 韩国校外培训的治理逻辑、实施成效及反思

专题 | 韩国校外培训的治理逻辑、实施成效及反思

专题 | 非学科类校外培训行政执法：价值、困境及对策

专题 | 非学科类校外培训行政执法：价值、困境及对策

研究综述 | 新时代以来少先队工作的重要成就、基本经验及发展趋势

研究综述 | 新时代以来少先队工作的重要成就、基本经验及发展趋势

研究综述 | 研学旅行高质量发展：现状、困境及策略建议

研究综述 | 研学旅行高质量发展：现状、困境及策略建议

调查研究 | 青少年法治宣传教育状况与提升路径建设

调查研究 | 青少年法治宣传教育状况与提升路径建设

校外实践 | 厚植红色文化探索新时代爱国主义教育实践路径

校外实践 | 厚植红色文化探索新时代爱国主义教育实践路径

国际视野 | 有效失败融入非正式科学学习活动的路径探索

国际视野 | 有效失败融入非正式科学学习活动的路径探索

学术译介 | 社会情感学习赋能校外教育工作者专业能力提升

学术译介 | 社会情感学习赋能校外教育工作者专业能力提升

过往期刊

中国校外教育

中国校外教育

中国校外教育

中国校外教育

中国校外教育

中国校外教育

猜你喜欢

中小学信息技术教育

新班主任

教学与管理(中学版)

职业技术教育

中小学心理健康教育

中国信息技术教育

师道（人文）

广东教育（职教版）

相城区教育局电子阅览室

中国校外教育

目录

本刊特稿 | 以儿童事业高质量发展推进中国式现代化

本刊特稿 | 以儿童事业高质量发展推进中国式现代化

专题 | 韩国校外培训的治理逻辑、实施成效及反思

专题 | 韩国校外培训的治理逻辑、实施成效及反思

专题 | 非学科类校外培训行政执法：价值、困境及对策

专题 | 非学科类校外培训行政执法：价值、困境及对策

研究综述 | 新时代以来少先队工作的重要成就、基本经验及发展趋势

研究综述 | 新时代以来少先队工作的重要成就、基本经验及发展趋势

研究综述 | 研学旅行高质量发展：现状、困境及策略建议

研究综述 | 研学旅行高质量发展：现状、困境及策略建议

调查研究 | 青少年法治宣传教育状况与提升路径建设

调查研究 | 青少年法治宣传教育状况与提升路径建设

校外实践 | 厚植红色文化 探索新时代爱国主义教育实践路径

校外实践 | 厚植红色文化 探索新时代爱国主义教育实践路径

国际视野 | 有效失败融入非正式科学学习活动的路径探索

国际视野 | 有效失败融入非正式科学学习活动的路径探索

学术译介 | 社会情感学习赋能校外教育工作者专业能力提升

学术译介 | 社会情感学习赋能校外教育工作者专业能力提升

过往期刊

中国校外教育

中国校外教育

中国校外教育

中国校外教育

中国校外教育

中国校外教育

猜你喜欢

中小学信息技术教育

新班主任

教学与管理(中学版)

职业技术教育

中小学心理健康教育

中国信息技术教育

师道（人文）

广东教育（职教版）

相城区教育局电子阅览室

相城区教育局电子阅览室

新用户注册

注册成功

修改电子邮件

校外实践 | 厚植红色文化探索新时代爱国主义教育实践路径

校外实践 | 厚植红色文化探索新时代爱国主义教育实践路径