在读书和编辑工作的过程中,我开始不断认识并感受文字的价值。我想,作家的视野、心胸和思维方式,更能贏得读者的尊重、拨动人们的心弦、引领人们的思想。 这样的想法一是从我读毕淑敏老师的著作中得来,书中精准的对于医学和心理的描写,与作家的军医身份相关。一是从杂志刊登的一篇文章《春城里的年轮》悟到,作者从初三历史、地理、生物、思政、语文等每一门科目里的课堂上,了解家乡昆明的地质演变、生态环境、历史文化、人
阅读,是一把打开文学之门的金钥匙。古典诗词独特的韵律与表达,抑或是小说中巧妙的遣词造句,都令我着迷。写作,则能使我们的思想更加深邃。我深信文字有温度,能定格生活中的细碎美好,能贮存脑海里的一线灵光,也能承载成长里的思考与锋芒。写作于我,是记录,是表达,更是与世界对话的方式。愿以日常思索为墨,将生活点滴记录下来,持续书写属于自己的秘密篇章,也期待在文字的世界里,与同频的你相遇 唇若涂朱,晴如点
《水浒传》是我国古典文学名著,是四大名著之一,自从诞生以来,可以说是脍炙人口,家喻户晓,尤其是“90年代”《水浒传》电视剧播出后,影响力更是愈发深远。“八〇九〇后”小时候还集过“小浣熊”里的水浒卡,108将。他们以各种各样的形象深入人心,也影响着一代又一代的青少年。虽然俗话说“少不读‘水浒’,老不读‘三国’”,可有哪个孩子能抵挡打虎英雄武松、倒拔垂杨柳的鲁智深、百步穿杨的花荣,还有日行千里的神
策划/新作文 执行/清 扬 在成都平原西部的岷江上,一个庞大的水利工程系統横亘干此一一都江堰。千百年来,它造就了沃野千里的天府之国;百转千回间,它跨越历史长河仍长盛不衰,至今仍在发挥着重要的作用。这座已经持续运行了2281年的水利工程,不仅被列入世界灌溉工程遗产,而且集历史人文与自然风光干一体,形成了雄伟壮丽的文化景观。2000年11月,都江堰与青城山一起被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》:
“千年雪岭阑边出,万里云涛坐上浮。”飞扬暴躁的岷江水从雪山中咆哮而来,它天性顽劣,两岸的生灵饱受水患之苦。好在,人杰出现,都江堰建成了,这个两千多年前的水利工程出现在了四川盆地。 拜水都江堰 都江堰远离城市中心,我坐着动车,看着周遭的高楼大厦转瞬间变成了葱绿翠林,从喧嚣的车水马龙一跃到了恬静的安逸祥和。那是一种奇幻的感受,没有人能够拒绝。 越往前走,绿色的生命力就越旺盛。树木夹着小路,排排挺
每次回到老家,脚下那熟悉的土地,就像一双温暖的手,轻轻拉开我记忆的闸门,童年那些满是温情的时光,如同潮水般涌来。在这幅记忆的画卷中,外婆像一棵扎根在我家屋前的老树,枝叶婆娑间藏着数不清的故事,既坚韧又温柔。 小时候,外婆守护着我成长,每天接送我上下学。我这张小馋嘴呀,一走到学校旁梧桐树下的烧烤摊,就迈不动道儿了。那烤肠在炭火上滋滋冒油,香气直往我鼻子里钻,把我的馋虫都勾出来了。虽然,家里人早
秋风又起了,穿过窗隙,捎来一丝熟悉的凉意。我的舌尖无端地泛起一丝清甜,仿佛被时光轻轻叩击一是了,又到枣子红的时节了。 老家庭院里的那棵枣树,不知今年可还繁茂?记忆里,它总是很卖力地结果子,一颗挤着一颗,将枝条压得低低的。 儿时最盼秋天。外婆会搬来那把“吱呀作响”的藤椅一一扶手已被磨得发亮,椅面被岁月浸成深褐色,踩上去“吱呀”一声,像在哼一首旧谣。外婆踩着它,踞起脚,举着长竹竿打枣。她动
作者自画 一个古灵精怪的女孩,思维敏捷、跳跃,如林间小鹿,好奇着,探寻着,捕捉生活的碎影。音乐与诗词乃吾生之好。掀开琴盖,黑白键间跳跃的音符,传递着生命的律动;执笔墨飞扬,诗词中的爱恨情愁,铸就了岁月的灵魂。愿以一颗清明的心,观人生百态,悟世事洞明。 曾经看到过一句话:一个人到了晚年就会发现,生命的轨迹是由自己一步一步踩出来的。外公的人生就是如此,可以说是理性判断、坚定选择、无怨无悔的旅程
放下语文课本,我不禁想起记忆中的那个背影。那是我父亲的背影。 父亲身材不算强壮,但他的背影在小时候的我看来总还是高大的。那背影最常出现在我们的赛跑之中。“谁先跑到路灯谁就贏!”父亲的“宣战”令我热血沸腾,可是刚跑出几十米,我就累了。我看着他的背影越来越远,越来越领先于我,我拼了命地追啊,追啊追不上。到了终点,我气喘吁吁地瘫在他身上,只听他得意地笑着…. 那笑声的余音穿越时间的长河,转眼到我
当朋友说她从来没有打过吊水时,我很惊讶,仔细回想,我的童年总有段日子在医院里度过。 我记得那家医院,它的走廊,它的病床以及那间扎针房里的卡通壁画。 “我就经常打吊水。”我说。 是呀,经常,不是什么大病,肺炎,它是我小时候的坏朋友,走了,过些时候又来找我玩儿。 我把请假条递给学校保安,外婆就在铁门外等我,拉着我的手,走到车站,再走啊走,走到医院去。打针时她每次都陪着我,拉着我的手,直到我手背
作者自画 写作时灵感大多源于日常生活,热爱阅读各类名著、文章,尤其是古典文学作品,从中感受文学作品里的韵味是一件美妙的事情。 写作是一种兴趣爱好,也是表达自己的一种方式。 古人常说“有得必有失,有失必有得”,我原以为这句话的意思仅仅是得到了某些东西必定会失去某些东西,就好比成长过程中你必须要失去些什么,你才会有所成长。 青少年很少顾虑未来,处于儿童时期的我更是如此,天真地认为人都会活到
晨雾漫过樟林古港的石阶时,我总背着书包在堤岸旁的老榕树下停驻。十月的澄海,江风裹着水汽掠过脸颊,远处韩江的水波泛着细碎的银光,像谁把星星揉碎了撒在水面。 榕树的气根垂落如帘,遮住半条石板路。树下坐着卖甘草水果的阿婆,玻璃罐里的杨桃浸在蜜色的糖水里,青黄相间的果皮裹着晶莹的糖霜。“阿妹,要不要来块芒果?”阿婆的潮汕话带着暖意,递来的果肉甜得像晨雾里的阳光。我接过水果往学校走,石板路被晨露润得发亮,
作者自画 一个像向日葵般追逐阳光的初三女孩。 我享受在运动场上纵身跃动的自由,让汗水在阳光下折射成彩虹;也爱趴在画纸上用色彩编织梦境,让心绪随颜料晕染成诗;更常埋首书页,任墨香引着我在历史长河与未来星河间遨游。朋友们说我是“行走的小太阳”,其实我更愿做生活的“拾光者”,以细腻之心收集点滴温暖,再以笔尖为魔杖,将晨光里的露珠、午后的蝉鸣、黄昏的晚霞,都酿成带着温度的文字,写给这个温柔的世界。
幽幽的广玉兰香气萦绕,淡淡的友情弥漫四季。在人生的旅途中,总有人如明灯照亮前行的路,如清风入怀注入温暖的勇气,如海潮涌动托举向前,于我而言,友情是那正午的太阳,炽热而美好。 不知从何时起,我与她从寥寥数语的过路人,变为无话不谈的知己。她虽敏感但坚韧,如明灯给予身边人动力与方向。 在意成绩好坏的我心情总起伏不定,难以掩盖心中的悲伤,而她同样在意却能飞速调整心态,投身于下一轮的学习。在我垂头丧气地
那个夏天,蝉鸣与阳光搅动着燥热的空气,也是在那时,我触碰到了成长最真实的温度,完成了属于自己的、破壳而出的夏天。它回味悠长,长存我心。 夏日本该是声音的季节一有雨打芭蕉,有蛙声蝉唱。而那段日子,全家人的心却被妹妹的录取通知书紧紧牵动,夏日的轻盈仿佛被沉重的期盼覆盖,日子过得并不痛快。直到通知书终于到来,妹妹被心仪的中学录取,我一时喜不自胜。 可这份欢喜,在开学前两天悄悄打了折扣。一种说不清的离
在音乐与文字间寻找共鸣的作者,以亲身经历为蓝本,用细腻笔触勾勒成长中的蜕变与坚持。日常琢磨钢琴弹奏,将练琴时的汗水、挫败与突破融入文字,让故事兼具真情实感与力量。他始终相信“文字能定格成长的力量”,希望通过作品传递“坚持不懈终有收获”的信念,引发读者共鸣。 掌声中,我走上了舞台,坐上了琴凳。 手指轻轻摁下琴键,一阵熟得不能再熟的旋律便在我手底响起。曲子名叫《星空》。在乐曲响起的那一瞬,我仿佛身
作者自画 一个总把笑容藏在睫毛下的女孩,一个总缩在教室角落、说话像蚊子叫的女生。平时课间大家都在走廊疯跑,我就喜欢趴在课桌上折纸星星,现在已经攒了满满一罐啦!别看我平时闷葫芦似的,其实可会“察言观色”了一一要是同桌突然不说话,我准能发现她藏在刘海下的眼泪,然后偷偷塞张画着笑脸的便利贴。虽然我总被说“太安静”,但每次给流浪猫搭窝、帮同学讲题的时候,心里都像揣了团小火苗似的暖烘烘的。这就是我,一个可
阳光像金色的丝线,轻柔地穿梭在层层叠叠的树叶间,洒下一片片斑驳的光影。 微风吹过,如同母亲抚摸婴儿般掠过耳畔。闭上眼睛,认真聆听风的轻语,我嗅到思念在花海中绽放。当我再次闻到空气中那股淡淡的泥土芳香,当我的眼前浮现出那座小房子,当我的思绪再次被夏日的风吹向过去的美好,被时间冲淡的那一切过往再次浮现在我眼前。 这是我家的老宅。 印象中它平平无奇,只是一座砖瓦房,许多地方墙皮都已经脱落,地面上也
记忆里的故乡,宛如一颗遗落在时光深处的明珠。那里小桥流水潺潺,似灵动的琴弦弹奏着岁月的清音;炊烟袅袅,如梦幻的丝带萦绕着生活的温情;层林尽染,宛如一幅色彩斑斓的油画;人间烟火,恰似一首悠扬婉转的民谣,在岁月的长河中吟唱…… 故乡的春,总在细雨的轻抚中悄然苏醒。那银丝般的雨斜斜飘落、滴滴答答,宛如大自然奏响的春之序曲。粼粼的清波里,摇曳着老屋古朴的轮廓、油菜花灿烂的金黄、桃花娇羞的绯红以及蓝天澄澈
人们常说落叶归根,根,便是故乡。故乡,是人们心中最柔软的角落,承载着无数的回忆与情感。去年暑假,我跟随母亲回到了她的故乡广西桂林。都说“桂林山水甲天下”,初到这里,我便被那如诗如画的美景深深吸引。群山环抱,绿树成荫,空气中弥漫着清新的草木香气,仿佛一幅天然的水墨画在眼前徐徐展开。 抵达桂林后,我们先去拜访了舅舅。舅舅热情地接待了我们,随后便开车送我们上山。山路蜿蜒曲折,不像平原的道路那般平坦顺畅
作者自画 对她来说,热爱文学是一件幸福的事情,因为在文学里,她能看见更广阔的世界;热爱写作也是一件幸福的事,因为在写作中,她能体验更丰富的人生。 遇见绍兴,看一眼鉴湖水的浩渺澄碧,走一遍 鲁迅故里的长街短巷,江南处处,风光无限,一路行 来,一路诗… ☆鉴湖水里江南诗☆ 悠悠鉴湖,是绍兴的一坛美酒,更是江南的一首诗。 在鉴湖边,眺望湖中的倒影,那是一种悠然于心、无与伦比的淡绿色,像浸了
缕缕阳光点落于林梢,伴着微风,我行走于春光里。 万物的生机被春雷唤醒,南京城在细雨绵绵中悄悄换上新装。老师见这等好时节,便布置下写生任务,让我们用画笔记录下心中“最南京’的春景。 我带着画板,携几张画纸行走在南京城的春光中。乌衣巷青石板上布满行人的足迹,偶有燕子停于屋檐上;明故宫的遗址犹可探寻,但古韵与幽静遗失在谈笑风生中;秦淮河的流水未曾枯竭,只是色彩斑斓的衣角中何见桨声灯影?我停下行走的步
有人说,深圳是没有秋天的。可我知道,秋就藏在云絮的褶皱里、海风的呼吸间、浪花的碎影中。直到那个傍晚,在前海石公园的骑行途中,我终于拾得了这片被许多人遗忘的秋光。 棕榈树宽大的叶片在风中轻摇,像在翻阅一本关于秋天的书。光影从叶隙间漏下,在地上写满斑驳的诗行。风来了,温柔地掀开绿色的帘幕,将一整片霞光推到我的眼前——那是怎样的一场色彩的盛宴啊:云朵被夕阳染成了画布,胭脂粉、火焰红、琥珀黄,每一种
作者自画 爱好读书、写作。人生理想:与书籍为友,陶冶艺术情操。感受生活中的美好瞬间,不断进步,不断成长。愿在春日赏花品茶,半日闲暇;夏季观荷,漫步西湖;秋日闻桂,心旷神怡;冬日赏雪,瑞雪丰年。愿在无数个春秋中“吐丝、结茧,最终破茧成蝶”,成为更好的自己,珍惜岁月,不负韶华。 “醉里吴音相媚好”,思绪缠绵,萦绕心间。第一次在电视上听到评弹便被其缠綿轻软吸引,总想着亲闻这吴音。 ——题记
作者自画 对我而言,宁静中往往蕴藏着最深厚的力量。书法与阅读,正是我与这种力量对话的桥梁。铺开宣纸,研墨挥毫,在横平竖直的规矩中探寻洒脱,于一撇一捺的起伏间学习从容。这不仅是技艺的修习,更是心性的沉淀。而翻开书卷,便如同开启一扇扇通往广闊世界的大门,在字里行间与智者先贤对话,让思想远行,让内心丰盈。 笔墨书香,共同塑造了一个安静却又丰盛的我。它们让我懂得欣赏细节之美,也让我葆有对万物的好奇与敬
消息像长了翅膀,一下子飞遍了村子的角角落落。 “三叔回村了?” “三伢子是怎么啦?城里的写字楼坐厌了吗?”父亲恨铁不成钢地说。“这小子,脑袋里不知哪根筋着了,突然想家了吧!母亲惋惜。 三叔是我的偶像。“好好学,像你三叔一样,长大到城里生活。”每次给我打电话,父亲总是这亘古不变的话,“书读好了,去坐办公室,不要像你爸妈,只能在里转。”从我记事起,三叔就是全家的骄傲,也是村里的榜样,第一个从
“城门城门几丈高?三十六丈高,骑花马,带大刀,到你家门前走一遭,问你是吃橘子还是吃香蕉…” 暗房里的红光像一团跳动的小火苗,在显影液的涟漪里明明灭灭。卷着的胶片在水中舒展,银盐在红光里慢慢沉淀:穿棉袍的老者倒在血泊中,嘴角还凝着未干的血迹;抱孩子的妇人瞪大双眼,瞳孔里映着冲天的火光;城墙砖缝间渗着暗红的血渍,与焦黑的弹孔形成挣狞的图案…那些褪色的影像突然有了重量,压得人胸口发闷。谁能想到,这家摆
“开枪!”伴随着日本军官的命令,此起彼伏的枪声夹杂着人们惊恐无助的惊叫响彻云霄。清澈的玄武湖水逐渐被染成黏稠的血红,成山的尸体顺着河岸滚入水中,泛起层层血色涟漪。《南京照相馆》里的镜头在我脑海中反复炸裂,像烧红的烙铁烫在记忆深处,三日未凉。 影片以吉祥照相馆为棱镜,折射出1937年南京城的人间炼狱。邮差苏柳昌、馆主老金、演员林毓琇,这些带着烟火气的小人物,在日军铁蹄下蜷缩成一团。当阿昌和老金
作者自画 我是一位擅长以文字捕捉细节、勾连时空的写作爱好者。我喜爱从生活本真中挖掘创作素材,习惯以少年视角观察传统与现代的交融;创作时擅长以具象意象为载体,将个体感知与宏大精神主题相联结,在《这一次的喷薄》这篇作文里,我以黄河为脉络,织就了自然壮阔、历史热血与当代传承的精神图景。 晨光剛漫过黄土高原的山脊,风就裹着几分凉意撞过来,还没等指尖擦紧衣角,远方的轰鸣已从脚下漫上来,不是单薄的水声,是
祖父的船静静地停泊在岸边,像一座孤独的岛,等待旅人驻足; 又像一枚封存光阴的银针,试图缝合浩瀚墨蓝的海与深邃无垠的天。 每次回乡,都能看见祖父枯坐在桥头,夕阳之下,他的身影被拉得悠长悠长。祖父的脸上布满了深深浅浅的皱纹,沟壑纵横满是岁月的印迹,每一缕每一条仿佛都在诉说着一个个故事。祖父的身后是那块被卷起来的帆,在与风的拉扯中,它嘶哑着喉咙浅吟低唱。我眺望远处的夕阳,撑着下巴,满是疑惑地望向祖父:
我走向河边时,夏日的喧嚣早已在晨露中悄然沉默,河堤的绿色已悄悄转黄,秋意渐浓。 如纱如烟的薄雾笼罩着河滩,阳光窸窸窣窣透过雾霭,织成淡金色纱衣。萧萧的秋风,压了片片浅滩,躬身的芦苇,风声里传递出一行一行沉睡吃语,将诗意栖在流水波纹之间。 芦苇稀落地攀在沙石上,与杂草混生在一起。叶片纤细单薄,衰败枯黄。长而纤细的穗子孤零零立着,顶端垂下几缕淡而小的芦花。芦花蓬松柔软,如云似雾,恍若是夏季残留在河
教室的窗,是嵌在灰白墙壁上的一幅活动的画。其框是漆色斑驳的锈铁,玻璃常被值日生擦得澄明,一尘不染。我常于课间伏于此,目光如舟,从这方寸之间缓缓驶出,载满一汪流动的温情。 近处的窗沿,那里栖着数盆不知名的绿植,还有些多肉和金边吊兰。许是哪位同窗携来装点这方天地的吧!细小而坚韧的枝叶贴着玻璃生长,似也渴慕着外界的风光。土盆上还贴着张小小的作业纸,歪斜地写着“勤浇水”的提醒,字迹被水渍染得模糊,却透着
今天又下了雨,这雨又伴了我一天。换在平时,定是要觉得厌烦,可今天,不知是不是感冒让我变得善感,倒是对雨有些流连。 雨从早晨便开始了。连续几天没休息好,加上感冒,使得我起床变得十分困难,意识“生拉硬拽”地把我的肉体与床铺分离。我一直朦朦胧胧的,神志也不是很清楚,以至于连外面下起了雨也不知道,没带伞就出了门。所幸只是小雨,“塞翁失马,焉知非福”,当风将雨点送到我脸上时,与之同来的是一种被洗刷过的干净
仰观前哲,恨不同时。 几时常惑,世人为何常说您是苏轼亦是苏东坡?如今,我才明白此事,而您从苏轼走向苏东坡的蜕变,完美诠释了那句“人生如逆旅,我亦是行人”。 元丰二年春天,您刚刚调任湖州知府,心中酝酿着许多济世安民的计划。那时的您是百姓的希望,是千古难得一见的旷世奇才。可“木秀于林,风必摧之”,您许下承诺说要“上以广朝廷之仁,下以慰父老之望”。可您浩荡无存的赤子之心,却成为有心之人追名逐利的工具
作者自画 他勤学笃行,品学兼优,以文字书写青春思考,展现人文情怀。他注重知识拓展与能力提升,积极参与校内外学科活动,以扎实的学风和谦逊的态度贏得师生一致认可。他兴趣广泛,以勤奋为舟、以热忱为帆,在青春航程中不断突破自我,用行动诠释了新时代青少年的责任担当与青春风采。 “千山鸟飞绝,万径人踪灭。”《江雪》开篇藏尽“千万孤独”。柳宗元在永州的十年谪居,恰似一叶孤舟独钓寒江,而笔下那方小石潭,却
黄梅时节的滁州城,像被一只湿润的青瓷罐严密封住。细密雨丝织成朦胧纱帐,将青石板路、飞檐古亭都裹在淡淡水烟里。 我驀着边角微湿的语文课本,踩着泛着青苔的石阶疾走,一抬头,便撞进醉翁亭里,那檐角悬着的铜铃正随雨丝轻晃,叮咚声里浸着千年时光的清润。 斑驳亭柱上,苔衣如绿色丝绒层层叠叠,指尖抚过冰凉的石面,课本上的铅字忽然化作墨香,在雨雾中氤氲成一片朦胧光影。待光影散去,只见石桌旁坐着位灰布长衫的老者
致易安居士: 执笔时,一滴墨落在宣纸上,氤氲成宋代黄昏的残阳。 初逢您的词,是灵动的《如梦令·常记溪亭日暮》:“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”寥寥数语,勾勒出一个天真烂漫、活泼灵动的少女形象,也让我领略到您年少时的诗意生活。那时的我,只觉您才华横溢,无愧于“千古第一才女”的称号。 如今再品,世人皆道《如梦令》是少女的天真烂漫,却未见“误入藕
作者自画 我热爱阅读与写作,喜欢用文字记录青春时光,描绘成长足迹。我愿做一名追光者,用笔尖捕捉思绪,用文字编织梦想,更愿意与你们一起分享我眼中的世界 久别的沙漏: 见字如晤,展信舒颜。 阔别已久,今日,一阵熟悉的声音在耳畔响起,我就知道是你的同族在低语,忽而想起还有你这样一位亦敌亦友的故人,常用无痕的落沙,漏入我成长的光阴,诠释时间流逝,漫长却从不待人。 “花有重开日,人无再少年”。
我是一团空气,长眠在地球的某个角落,不知在混沌中昏睡了多久。突然一名神奇的使者翩翩来到,向我伸出了邀请的手。太阳的暖意让我睁开眼睛,在看到光明的那一刻,我想起了我的前生:沐浴着清新的草香,无拘无束地穿梭于林间一一那是风的生活。 我迫不及待地冲入外面的世界,化而为风。蓝天、白云、绿草、青山绮丽的、仿佛只在回忆中存在的风景,此刻正如一张画卷,在我面前徐徐展开。我欢呼着冲入一座城市,印象中,这里是南昌
汽车驶离城区,窗外的绿植渐渐稀疏,直至被连绵起伏的黄色沙丘彻底取代一腾格里沙漠,终于在视野里铺展成无边的画卷。望着那漫无边际的沙海,我擦着防风围巾的手微微收紧,既藏着对未知的紧张,更揣着探秘的期待。 向导老周将我们领到沙丘脚下,递来一双防沙鞋套。“跟着我的脚印走,别踩软沙。”他话音未落,已抬脚踩在沙丘的棱线上,留下一串深浅均匀的脚印。我学着他的样子迈出第一步,沙子还是从鞋套缝隙里钻了进来,碚得脚
初到时,烟雨正迷蒙。远山、近树、亭台的飞檐,皆被濡湿成一团团深浅不一的墨痕晕染在天地这张宣纸上。分不清眼前弥漫的是雨还是雾。天地皆静,唯余心跳与这无边的静默共振。那一刻,我像是误入了一幅未干的水墨画卷,做了一场名为“西子”的梦。 沿着苏堤缓行,在我脚下的是温润如玉的青石板,耳畔飘过风穿柳枝的呢喃。湖面是一张铺展的熟宣,倒映着远山与塔影,偶尔有一叶小舟穿透薄雾的掩映,划破镜面,虚实相生,意境全出。
作者自画 我生而热忱,喜于文字间打捞生活的微光。因为我始终相信,每一段文字都是与世界无声的对话,能将细碎感动酿成绵长回响,也能让平凡思考生长出棱角。我坚持用真诚作墨,只愿写下的每一句话都能像星火般,既照亮自己,也温暖他人。我笃信“心有所向,素履以往”,未来我亦将带着这份对文字的赤诚,继续在创作之路上慢行深思,不负热爱,不负时光。 汽车驶入时,云层正低低压着青瓦。远远望见的飞檐挑破雾霭,像一只探
作者自画 那一刻,我愿意把自己称作“自然之子”。2025年春,乌兰布统的辽阔草原与独特民族风情,重塑了我对天地人生的认识。王阳明说“心无外物,物以心生”,对我而言:草原之外,再无这般恣意的生长。写作于我,变成了一场与语言的角力一—我努力让文字带上草根的青涩味与风的自由。草原成了我文字的试金石,典籍中播下的种子,终于在旅途中破土而出。 当飞机降落在呼和浩特,一股混合着青草与土壤的气息扑面而来
既雕既琢,复归于朴 ——《庄子·山水》 去南禅寺的理由,简单得有些偶然父亲在一次闲聊中偶然说起,那有一座中国最古老的唐代木头房子。这个暑假,这个记忆却蓦然在心中清晰起来,便心血来潮地决定去看看。南禅寺就坐落在忻州市五台县的一个小山岗上,当我面对那座极为朴素的四合院庙宇时,实在难以相信它就是父亲口中的全国重点文物保护单位,中国现存最古老的木构建筑,唐代木构殿堂的“沧海遗珠”。 南禅寺坐北朝
作者自画 喜欢画画和阅读,喜欢大自然,它们使的生活更加充实和美好,希望用画笔和文字记录生活的美好与无限的想象力。 如果没有杜甫, 我们的生活应该会缺少许多深沉—— 忧国时,说不了“感时花溅泪,恨别鸟惊心”; 见不公,说不了“朱门酒肉臭,路有冻死骨”; 漂泊时,说不了“飘飘何所似,天地一沙鸥”; 思故园,说不了“露从今夜白,月是故乡明”; 哪能体会: 出师未捷身先死,长使英雄泪
老师点评 这首仿写《你是人间的四月天》的诗歌,以“生活中的小太阳”为核心意象,用细腻的日常片段串联起对“你”的深情,既保留原诗“以具象喻情感”的创作思路,又融入极具生活温度的个人体验,意象鲜活,满是生活烟火气。语言质朴却有“留白感”,细节里藏着深意。藏在衣食住行里的细碎关怀,读来像在看一组温暖的生活短片,极易唤起读者的共鸣。“以小见大”的写法,让情感更显真挚。 我说你是我生活中的小太阳, 清
中秋的风带着一丝凉爽,吹着我踏上了回东北老家的火车。窗外的白杨林向后退去,手机上还有奶奶早上发来的语音:“大孙子,俺和你爷在车站等你,炕头早烧暖和了!”妈妈发了条微信:“妈,我们快到了,您别在站台上等太久,风大。” 绿皮火车当眶当晃着,窗外的风景从高楼变成金黄的玉米地,又变成远处的红砖房。坐了四个小时火车,终于听到广播报站,爸爸拎起最大的行李箱,妈妈则把外套递给我:“穿上,老家可比北京凉。”走出
人生如一场长途跋涉,每一步都需要我们用心去学习和体会。这个寒假,在众多的人生必修课中,我深刻地领悟到了其中一门一一耐心。 大年三十,家家户户张灯结彩,挂起了大红灯笼,贴上了满载福气的春联,处处洋溢着喜气洋洋的氛围。厨房里,外公外婆正忙碌着准备年夜饭,我也不甘落后,和爸爸一起复刻小时候他为我制作的花生糖。 这可是我第一次亲手做糖,心中既有激动,也有一丝紧张。做糖的首要步骤是熬糖。我提前准备好
周日的午后,我在父亲的工具箱最底层发现了一把锈迹斑斑的剪刀。 剪刀很旧,木柄被磨得发亮,刃口布满褐色的锈斑,却依然锋利。我正要扔掉,父亲急忙拦住:“别扔,这是你奶奶的。” 我愣住了,似乎跨越这把剪刀看到了记忆中的奶奶:坐在院子里,快速转动着剪刀。每逢过年,我都能见到她把整齐的红纸变成各式的花鸟。 我一时来了兴致:“教我剪窗花吧!’父亲很惊讶。在这个买窗花只要扫二维码的时代,没人再学这个了。
教学楼后的紫藤花架下,我第三次遇见她时,她正把一片完整的花瓣夹进笔记本。校服袖子盖住了大半只手,指尖却轻得像怕碰碎什么,阳光穿过她微颤的肩膀,在地上投下细碎的影子。 她是隔壁班的林晓,大家提起她时总带着犹豫一—说她总坐在最后一排,说她的作业本上偶尔会有泪痕,说她正在和抑郁症对抗。直到那天暴雨突至,我在图书馆屋下遇见她。她抱着书包缩在角落,书包上挂着的晴天娃娃被雨水打湿,牵拉着脑袋。我递过伞时
“我们生而破浪,以渺小启程,以伟大结尾。”初闻《人民日报》这句唯美文案,只觉心中涌起一股力量,而叫我有真切感触的,还是那颗颇为傲骄的绿豆。 品尝绿豆汤原本是盛夏里最悠闲的事,但难免会在香甜爽口的汤里与几颗石子般的绿豆不期而遇。这种铁仔儿一旦落到嘴里,常常将牙酪得生疼。小心地将它咬住,细细地试图将它咬碎,却是十分不容易的,只得将它吐出来,愤愤地扔到一边。后来我在煮绿豆汤时格外用心,把火开到最大,让
中国人的骨子里住着一条河,从商周青铜器上的花纹流过,见证了南宋文天祥狱中泣血的绝笔,涌向国泰民安的梦想,这条河回答了中华儿女对身份、对历史、对未来的叩问。以文化为舟,溯流而上,向光而行。 文化之河,其长在源。“我是中国人”化为烙印,深深铭刻在你我的掌纹中。见证了大唐不夜城的盛世,聆听了“为中华崛起而读书”的豪言壮语。文化基因里的坚、忍、壮、广,让我们在过去列强残酷的打压下保留了这条河的根源。元军
阅读和写作能力是语文核心素养的重要组成部分。我们很多同学认为,这两项能力可以分开训练、提升。但一个问题是,读和写,二者本身就是相互促进、相辅相成的关系。故而,读 + 写既是一种自然存在的模式,更应该是一种思维,一种提升写作能力的可行的路径,对于读 + 写的价值,我们需要重新认识。而读 + 写的实践,同学们则可以通过几种方法来获得。 一、读 + 写的价值 1.丰富知识储备 阅读学习的过程中,我
同学们,关注自身写作思维能力的培养,能促进我们对写作内容做出深度探究,保障自身写作思维素养得到全面优化,为深度提升写作能力提供良好的支持。《义务教育语文课程标准(2022年版)》中指出,应注意培养同学们的思维能力,促进同学们在学习过程中展开“联想想象、分析比较、归纳判断”,以便于逐步提升自身的“直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维”。总结来说,主要的写作思维能力包括想象联想思维、逻辑推
议论文作为初中写作的核心题型,核心在于以清晰的观点为导向,用扎实的论据作支撑,实现“观点明晰、论证有力”的表达效果。论点是议论文的灵魂,论据是议论文的血肉,二者的精准确立与合理运用,直接决定文章的说服力。因此,掌握论点确立、论据运用及二者衔接的实用方法,对提升动笔能力至关重要。 一、精准破题 让论点“立”得住 论点是议论文的灵魂,想要让论点稳固扎实,核心在于遵循“抓核心、明态度、凝观点”的学习
卜算子·咏梅 [宋]陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 背景 这首词创作于南宋时期,具体时间约为公元1167年之后,是在仕途失意、壮志难酬的背景下写成的。 赏析 这首词是南宋词坛上的经典之作,以梅花自喻,托物言志,既描绘了梅花的孤高品格,也寄寓了诗人一生的志向与节操。 驿外断桥,寂寞无主;黄昏风雨,独自
策划/新作文 执行/寒云 《水浒传》是中国古代四大名著之一,清初文学评论家金圣叹甚爱之,专门评点了《水浒传》,并把它列入“六才子书”,“三国”“西游”就没有这个荣幸了,究其原因,金圣叹非常看重《水浒传》的写法,他认为《水浒传》“字有字法,句有句法,章有章法,部有部法”,是“文章之总持”,通过细读可掌握“读一切书之法”。而《水浒传》确实有太多精妙的篇章和文字,值得我们细读和学习。著名史学家钱穆先生
犹忆余之幼年,在十岁十一岁时,尚不知有《离骚》《庄子》《史记》杜诗,然亦能读《三国演义》《水浒传》。其时是前清光绪之末,方在一小学堂读书。有一顾先生,从无锡县城中来,教国文,甚得诸生敬畏。学堂中有一轩,长窗落地,窗外假山小池,杂花丛树,极明净幽茜之致。顾先生以此轩作书斋,下午课后,酒一卮,花生一堆,小碟两色,桌上摊一书,顾先生随酌随阅。诸生环绕,窥其书,大字木刻,书品庄严,在诸生平时所见五经四书之
开栏寄语:素材是写作的“原材料”,能解决写作文时“无话可说”的问题。作文素材对写作的意义有许多:增强说服力,权威数据、名人名言等素材能提升文章可信度;激发创作灵感,素材间的碰撞常产生新观点;提升语言表现力,优质素材本身具有感染力;培养思维深度,积累素材过程就是思考训练。 所以,本栏目意在搜集并分类整理写作素材,建立分类素材库,为读者写作提供助力。投稿邮箱:443866590@qq.com。 在
策划/新作文 执行/清 扬 在中国古典小说中,《水浒传》的人物塑造非常成功。《水浒传》塑造了108位性格鲜明的好汉,每位人物都有标志性特征,行为语言高度符合人物性格。比如,读过著作后,我们能清晰地记得重要情节和重要人物,正是因为情节推动人物性格的发展,人物性格也导致故事的推进。英雄人物并非完美,兼具正义性与局限性,展现了江湖侠义与政治妥协的复杂人性格。这种典型性与个性化的结合,使人物形象既具有代
策划/ 新作文 执行/寒云 为什么李商隐的很多诗题目都为“无题”? “心存星光”答 我问学生:为什么李商隐很多诗题目都是“无题”? 学生:呃,因为在流传的过程中散失了题目吗? 我说:大家说的这种情况不是没有,但它们一般都不叫无题。它们叫什么?想想看,从你学过的课文中举个例子? 学生:嗯孔雀东南飞?把第一句当成题目? 我说:对。还有吗? 学生:《关雎》《氓》。 我说:对,无论是