稳步发展职业本科教育是畅通技术技能人才培养的重要措施,是完善现代职业教育体系实现教育高质量发展的关键一环,也是助推经济社会高质量发展的重要力量。2021年4月,习近平总书记对职业教育工作作出重要指示,强调要“稳步发展职业本科教育”。稳步发展职业本科教育已被新修订的《中华人民共和国职业教育法》赋予了相应的法律地位,已纳入国家“十四五”规划和2035年远景目标纲要。推动职业本科教育稳步发展,可以从下五
作者简介 曹叔亮(1978- ),男,温州职业技术学院新时代职业院校治理研究中心执行主任,教授,博士,研究方向:高等教育管理,高等职业教育(温州,325035);王悠(1990- ),女,温州医科大学博士研究生,讲师,研究方向:思想政治教育,高等教育管理 基金项目 浙江省哲学社会科学规划专项课题“共同富裕背景下浙江职业教育高质量发展研究”(浙社科办[2022]35号);温州职业技术学院博士工
作者简介 梅辉(1986- ),男,华中师范大学教育学院博士研究生,湖北职业技术学院教师发展中心讲师,研究方向:高等职业教育(武汉,430000);王建梁(1970- ),男,华中师范大学教育学院教授、博士生导师,华中师范大学国家教育治理研究院研究员,研究方向:比较教育,高等教育 基金项目 湖北省教育科学规划2021年重点课题“高职院校‘双高计划’建设中存在的问题及对策研究”(2021GA0
作者简介 林金怡(2001- ),女,华中科技大学教育科学研究院硕士研究生,研究方向:高等工程教育,职业教育,教育社会学(武汉,340074);许心蕊(1989- ),女,华中科技大学教育科学研究院讲师,哲学博士,硕士生导师,研究方向:工程教育,生涯发展 摘 要 教育成层的冲突理论,对于不同的社会团体组织找到自身发展特点及应然特征具有适用性,能够为职业本科院校这一新型团体组织提供战略上的差异化
作者简介 李梦卿(1969- ),男,天津职业技术师范大学教授,博士生导师,研究方向:职业教育管理,比较职业教育(天津,300350);王志(1999- ),天津职业技术师范大学职业教育教师研究院科研助理,研究方向:高等职业教育,职业教育管理 基金项目 全国教育科学规划教育部重点课题“国家职业教育改革战略下的教师行动学习培训模式研究”(DJA190335),主持人:李新发 摘 要 数字技术
作者简介 刘芳(1996- ),女,山东师范大学教育学部、山东职业技术教育研究院博士研究生,研究方向:职业技术教育课程与教学论(济南,250014);吉标(1976- ),男,山东师范大学教育学部、山东职业技术教育研究院教授,教育学博士,研究方向:职业技术教育课程与教学论 摘 要 课程视导是教育督导的重要内容,旨在对学校课程规划、课程实施以及课程评价等课程运行环节的全方位视察、评估和指导,从而
作者简介 邱亮晶(1997- ),男,安徽师范大学教育科学学院博士研究生,研究方向:高等职业教育(芜湖,241000) 基金项目 全国教育科学“十四 五”规划2023年度国家青年课题“职业教育现场工程师培养的过程追踪与路径优化研究”(CTA230285),主持人:胡微 摘 要 当前,对职业教育现场工程师存在三种“误读”,即“卓越计划”的翻版、“普通教育”的参照、“人才类型”的模糊。省思“误
作者简介 余晓毅(1977- ),男,西南大学教育学部博士研究生,重庆能源职业学院副校长,副教授,研究方向:职业教育(重庆,402260) 基金项目 2022年重庆市教育科学规划重点课题“高职专业群建设成效与推进机制研究”(K22YC202037),主持人:林克松 摘 要 高等职业教育专业群治理是对“双高计划”的行动回应,更是建设中国特色、世界水平的职业教育的重要抓手。高等职业教育专业群治
作者简介 孙晓宇(1989- ),男,广西工商职业技术学院(广西“1+X”证书制度试点建设秘书处)副教授,中级统计师,研究方向:区域经济,职业教育(南宁,530008);郭彩扣(1994- ),女,广西制造工程职业技术学院教师,经济师,研究方向:金融学,职业教育 通讯作者 阙勇平(1972- ),男,广西工商职业技术学院副院长,教授,研究方向:职业教育,教育人力资源管理(南宁,530008)
作者简介 苟平章(1966- ),男,西北师范大学计算机科学与工程学院教授,研究方向:职业技术教育(兰州,730070);杨馥宁(1998- ),女,西北师范大学硕士研究生,研究方向:职业技术教育;李军,兰州现代职业学院;赵心玉,西北师范大学 基金项目 2021年教育部行职委职业教育改革创新课题“校企共建产业学院的模式和路径研究”(2021B-609),主持人:李军;2023年西北师范大学研
作者简介 张成林(1984- ),男,韶关学院教育科学学院副教授,博士,硕士生导师,研究方向:德育原理,职业教育(韶关,512005) 基金项目 2023年度广东省哲学社会科学规划项目“全媒体视域下粤北教育‘红色精神’德育内化的长效机制研究”(GD23XJY83),主持人:张成林;2021年度广东省质量工程建设项目“教师教育公共教学教研室”(粤教高函[2021]89号),主持人:张成林;20
作者简介 余习德(1987- ),男,广东技术师范大学教育科学学院讲师,研究方向:职业教育心理学(广州,510665);杜文明(1986- ),男,深圳市龙岗区第二职业技术学校高级讲师,研究方向:中职德育与心理健康教育;邱智婷,梁奕琳,张思旖,广东技术师范大学 基金项目 广东省2023年度教育科学规划课题(德育专项)“生活德育视角下‘明德强能’校本德育课程体系的构建与实施研究——以深圳市龙岗
作者简介 汪亚楠(1993- ),男,阜阳职业技术学院助教,管理学硕士,研究方向:思想政治教育、大学生就业(阜阳,236000);董毅(1994- ),男,河海大学公共管理学院博士研究生,研究方向:公共政策,教育政策 2019年3月,教育部、财政部联合印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(简称“双高计划”),提出“集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高
作者简介 于彦民(1972- ),男,东北师范大学博士研究生,吉林工程技术师范学院教授,研究方向:创新创业教育,高等职业教育(长春,130024);陈晓慧(1963- ),女,东北师范大学教育学部教授,博士生导师,研究方向:教育理论与教育管理,高等教育 摘 要 创业教育是培养高质量应用型人才的必由之路,是提升高校社会服务能力的有效举措,是促进大学生高质量就业的必然要求。高质量发展背景下地方应用