教育共同体以教师专业化成长为研究重点，着力促进共同体内学校教师专业化成长，研究和探讨教育理论和实际问题，利用我校创建“智慧校园”的有利时机，通过信息技术促进校区、校际协作和协同创新，实现校际教育资源的（试读）...
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