新课程的理论告诉我们,教材是一种资源,积极主动地对课程进行适当地编排、调整、补充,创造性地组织教材、用好教材、用活教材,是应该提倡的教材观。
《伊索寓言》是苏教版国标教材第九册的一篇课文。课文选用了《狐狸和（试读）...
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