[摘 要]对于三年级已经开始学习寓言的高年级学生来讲，再次学习寓言相比以前有很大的不同。高年级学生再学《伊索寓言》首先要抓住伊索寓言的特点，其次是引导学生找到故事与寓意之间的联系，并且多元化、个性化地理解（试读）...
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