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课外阅读指导课《鲁滨逊漂流记》教学品评-品《鲁滨孙漂流记》
课外阅读指导课《鲁滨逊漂流记》教学品评
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一、 互动交流读书的三重境界
(一) 体验读书的第一重境界
1. 看图片,猜书名。(《鲁滨逊漂流记》)
这堂课,老师就同大家一起伴随鲁滨逊去漂流、去探险,一同走进这本世界名著。
2. 听说有几位同学已读过这本书了(试读)...
品《鲁滨孙漂流记》
图书目录
引言
教学目标
《鲁滨孙漂流记》阅读品析课设计
课外阅读指导课《鲁滨逊漂流记》教学品评
《鲁滨逊漂流记》荐读课教学设计
解读丹尼尔·笛福代表作《鲁滨孙漂流记》
笛福和《鲁滨孙漂流记》之解读
《鲁滨孙漂流记》读后感习作指导
如何写《鲁滨孙漂流记》读后感
名著:《鲁滨孙漂流记》
《鲁滨孙漂流记》导读
鲁滨孙漂流记(节选)
鲁滨孙漂流记(节选)
鲁滨孙漂流记(节选)
《鲁滨逊漂流记》的原型分析
浅谈鲁滨逊的个人性格
《鲁滨孙漂流记》 的现实意义研究
《鲁滨孙漂流续记》中的异国异族形象
《鲁滨孙漂流记》素材运用导航
《鲁滨孙漂流记》:荒岛英雄背后的文化殖民主义
鲁滨孙漂流记中“星期五”存在意义解读
我眼中的《鲁滨孙漂流记》
读《鲁滨孙漂流记》有感(例文)
读《鲁滨孙漂流记》有感
读《鲁滨孙漂流记》有感
读《鲁滨孙漂流记》有感
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