摘 要 应用区块链技术赋能高等职业教育评价的是深化新时代教育评价改革的新尝试。以“ASMI四步法”分析区块链赋能高等职业教育评价的价值，识别高等职业教育评价尚存在评价指标单一、评价参与主体单一、评价方式方法（试读）...
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