摘 要 基于复杂性理论的解释框架，运用fsQCA方法对117所“双高计划”院校的发展路径进行组态分析，研究识别出以教育驱动为主、以政府驱动为主、以市场驱动为主和三维驱动协同四种高等职业教育高质量发展的动力逻辑。（试读）...
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