【摘 要】 以推理性尺规作图为抓手,通过“过直线外一点作这条直线的平行线”教学实施,推动学生思维方式、思维结构和思维品质从低阶走向高阶,从而提升学生学科素养.
【关键词】 思维进阶;推理性;尺规作图;教学策(试读)...