• 简体   /   繁体
初中历史大概念视域下的任务驱动性教学策略-中学政史地·教学指导版2025年05期

初中历史大概念视域下的任务驱动性教学策略

作者:姜杰雄 字体:      

历史教学是帮助学生了解过去的一种重要途径。历史概念是人们对历史事实的概括与总结,反映出人们对历史事件以及历史现象的整体认识。大概念教学就是将历史知识系统地整合起来,帮助学生建立新的知识体系。为此,本文(试读)...

中学政史地·教学指导版

2025年第05期