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古今异义,理解语言变迁 -作文周刊·高考版2025年31期

古今异义,理解语言变迁

作者:钟玲 字体:      

学习任务

《普通高中语文课程标准》要求考生在丰富的语言实践中,通过主动的积累、梳理和整合,掌握祖国语言文字特点及其运用规律。语言文字是文化的载体,是文化的重要组成部分,学习语言文字的过程也是文化获得的(试读)...

作文周刊·高考版

2025年第31期