学习任务
在语文学习中，《普通高中语文课程标准》从语言建构与运用的层面，强调学生通过主动的积累、梳理和整合，逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律。而“咬文嚼字，辨别表达异同”便是深入体会语言运用的重要（试读）...
登录
