摘 要：为积极应对数字化、智能化赋能经济社会发展对人才的需求，通过深入分析教育政策和教育心理学相关理论，探讨了高职学生职业素养与专业技能一体化培育的建构动因和逻辑基础，系统阐述了一体化培育的具体实施策略（试读）...
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