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基于需求导向的区域教研实践策略-中国教师2025年01期

基于需求导向的区域教研实践策略

作者:袁文 王丹艺 字体:      

【摘 要】教研是我国基础教育体系的特色,也是推动我国基础教育高质量发展的重要一环。成都市研发了LTS主题教研模式,进一步促进教研工作科学化、结构化和专业化发展,着力构建高质量的区域教研体系,为助力我国五级(试读)...

中国教师

2025年第01期