摘要：在人工智能助推教师队伍建设背景下，借助画像技术实现对教师能力的精准测评并助力其个性化发展，愈发重要。然而，面向教师画像的能力测评精准性仍有待提高，其可视化呈现方式的解释性也仍显不足。研究根据教师（试读）...
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