从语文课堂教学的角度来看，“学”与“习”属于两个教学阶段，“学”是传授新知识，“习”是巩固和练习所学知识。“学”的质量能影响“习”的质量，“习”的过程也能弥补“学”的缺陷。因此，在实际教学过程中，教师（试读）...
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