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小学识字教学的多元化实践与探索-语文建设·下半月2024年01期

小学识字教学的多元化实践与探索

作者:安美璇 字体:      

【摘要】《义务教育语文课程标准(2022 年版)》规定了“识字与写字”的学段要求,强调培养学生的独立识字能力,感知汉字形、音、义之间的联系,体会汉字文化内涵及审美价值。识字教学方法、目标、观念是近年来小学语(试读)...

语文建设·下半月

2024年第01期