小学生的认知水平和学习能力有限，他们对相关知识的理解也不够深入。如果他们想要写出一篇优秀的借物喻理的习作，就需要通过实践积累经验来提高写作能力。现阶段，小学生在写借物喻理习作时存在以下难点：首先，学生（试读）...
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