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少写精思,在实践中提升写作能力-小学阅读指南·低年级版2024年03期

少写精思,在实践中提升写作能力

作者:廖丽琼 字体:      

学生写作文一般从三年级开始。此前学生接受的大多是写话的训练,较少接触“写作文”的事情,有的学生认为写作文是一件痛苦的事情,因为要写很多字,还要写顺畅,他们认为这是很难做到的。其实,“难者不会,会者不难(试读)...

小学阅读指南·低年级版

2024年第03期