在进行小学语文习作指导时，教师应当运用有效的指导方法，以习作主题为中心，针对学生的实际情况提供个性化的习作指导，以此来提高学生的习作水平。在习作过程中，教师需要帮助学生做好语言积累，鼓励学生主动搜集更（试读）...
登录
