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对分课堂模式提升高职学生英语课堂参与度的研究-现代职业教育·中职中专2019年08期

对分课堂模式提升高职学生英语课堂参与度的研究

作者:脱彦萍 字体:      

[摘           要]  当前在我国的高职英语课堂中,学生参与度不高,课堂学习效率低。对分课堂模式作为一种新型的教学模式,能够充分调动学生参与英语课堂学习的积极性,提高课堂教学(试读)...

现代职业教育·中职中专

2019年第08期